Министерство просвещения РФ подтвердило планы по официальному возвращению оценок за поведение во все школы страны с 1 сентября 2026 года. Эта мера призвана усилить дисциплину и дать учителям дополнительные рычаги воспитательного воздействия. Нововведение коснётся всех учащихся — с 1-го по 11-й класс.
В настоящее время в 89 пилотных школах из семи регионов (среди которых Ярославская, Тульская области, Чечня и ЛНР) тестируются три различных подхода. По итогам эксперимента к апрелю 2026 года будет выбрана единая модель:
- Бинарная («Зачет / Незачет»): простая фиксация того, соответствует ли поведение школьника установленным правилам.
- Пятибалльная система: аналогична академическим оценкам (от «отлично» до «совсем неудовлетворительно»).
- Трехбалльная шкала: разделение на «образцовое», «удовлетворительное» и «неудовлетворительное» поведение.
Согласно проекту приказа, поведение не будет оцениваться субъективно. Министерство выделило четыре ключевых блока критериев:
- Дисциплина: соблюдение правил внутреннего распорядка и запрета на использование мобильных телефонов на уроках.
- Учебная активность: прилежание, выполнение домашних заданий и посещаемость.
- Социальное взаимодействие: культура общения с педагогами и сверстниками, отсутствие агрессии.
- Общественная жизнь: участие в волонтерстве и полезном труде.
Хотя на текущем этапе оценки за поведение планируются как часть внутренней характеристики, в экспертном сообществе и Совете по правам человека (СПЧ) активно обсуждается возможность их влияния на допуск к ОГЭ и ЕГЭ. Сторонники инициативы считают, что это поможет ограничить возможности «агрессивных нарушителей», в то время как оппоненты опасаются предвзятости и превращения оценки в инструмент давления.
